江別市立上江別小学校

基本データ

校章
所在地	江別市ゆめみ野南町9-3
学校長	月居　忠文
電話	011-380-1122
ファクス	011-380-1123
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鉄筋コンクリート造　3階建　7,253平方メートル　平成11年建設

 学級数、児童数（令和8年5月1日現在）

学年	1年生	2年生	3年生	4年生	5年生	6年生	特別支援	計
学級数	2	2	3	3	3	3	5	21
児童数	70	56	77	83	101	85	28	500

学校の沿革 （開校日：平成11年4月1日）

平成	10年	（3月）学校設置・校名決定（市議会）
	11年	（3月）校舎新築工事竣工
		（4月）江別小学校より分離新設、開校式挙行　24学級　822名、平成11年度入学式、始業式、PTA設立総会
		（8月）学校教育目標制定
		（10月）校歌制定、開校記念植樹
		（11月）開校記念式典・祝賀会挙行
	12年	（4月）平成12年度、27学級　児童920名
		（8月）プール新築工事竣工
	13年	（4月）平成13年度、27学級、児童数972名
	14年	（4月）平成14年度、29学級　児童数1,014名、少人数指導開始
	15年	（4月）平成15年度、29学級　児童数991名
	16年	（4月）平成16年度、30学級　児童数1,002名
		（9月）教育弘済会より教育実践表彰
		（10月）花のある街並みづくりコンテスト優秀賞受賞
	17年	（4月）平成17年度、30学級、児童数993名
		（9月）全日本小学校ホームページ北海道地区優秀校
		（11月）租税教室推進校表彰
	18年	（4月）平成18年度、30学級、児童数993名
		（9月）全日本小学校ホームページ北海道地区優秀校
	19年	（4月）平成19年度、29学級、児童数965名
	20年	（4月）平成20年度、29学級、児童数948名
		（11月）開校10周年記念式典・祝賀会挙行
	21年	（4月）平成21年度、27学級、児童数925名
		（6月）子ども安全連絡網導入
	22年	（4月）平成22年度、26学級、児童数920名
		（10月）花のある街並みづくりコンテスト最優秀賞
	23年	（4月）平成23年度、26学級、児童数902名
		（12月）児童用コンピュータ更新
	24年	（4月）平成24年度、24学級、児童数855名
	25年	（4月）平成25年度、25学級、児童数833名
	26年	（4月）平成26年度、26学級、児童数805名　特別支援学級きずな開設
	27年	（4月）平成27年度、25学級、児童数785名
		（10月）スキー学習用築山完成（宮坂建設工業地域貢献事業）
	28年	（4月）平成28年度、24学級、児童数745名
	29年	（4月）平成29年度、24学級、児童数721名、電動階段昇降機設置
	30年	（4月）平成30年度、24学級、児童数702名、開校20周年記念諸行事の実施
	31年	（4月）平成31年度、22学級、児童数669名
令和	元年	（6月）プール水槽改修完了
	2年	（4月）令和2年度22学級　児童数641名
	3年	（4月）令和3年度22学級　児童数599名
	4年	（4月）令和4年度22学級　児童数578名
	5年	（2月）トイレ改修工事
		（4月）令和4年度22学級　児童数560名
	6年	（4月）令和6年度22学級　児童数555名
	7年	（4月）21学級507名
	8年	（4月）21学級500名
		（6月）プール水槽改修工事
		（8月）LED照明・エアコン設置工事

教育目標等

教育目標

「いきいき　のびのび」

• かんがえる子　（知）
• やさしい子　　（徳）
• げんきな子　　（体）
• なかよくする子（意）　

令和8年度　重点目標

『仲間と支え、励まし合い 主体的・協働的に学ぶ児童の育成』​

1. 「次代を生き抜くための資質・能力を育む教育課程の編成の推進」
   （学力定着と向上の継続）​
2. 「お互いを大切にし 支え合い高め合う子ども・集団の育成」
   （思いやり・信頼関係の構築のための学級経営の充実）
3. 「規範意識のもと、夢や目標の実現に向けて最後までやりぬく子どもの育成」
   （判断力と行動力の育成のための学年経営の充実）

小中一貫教育の取組

めざす子ども像

「夢へのチャレンジ 仲間とともに 未来をひらく子ども」

　江別第一中学校区・江別第三中学校区が合同で目標を共有し、義務教育9年間を見通した系統的な教育に取り組んでいます。

• 子どもの交流：中学校登校日、児童会・生徒会の交流や合同企画（あいさつ運動など）、部活動見学・体験
• 指導の連携　：「小中一貫スタンダード」や「教科系統表」の活用、教職員合同研修会の実施

 地域一体型・学校顔づくり事業

 「ハートフル・イン・上江小」～豊かな心を育む読書活動と花のお世話～

• 豊かな心を育む読書活動

　　　　【朝読書、児童会図書委員会の活動と調べ学習の推進】　【地域ボランティアによる「読み聞かせ」や「図書修理」などの支援】

• 命を大切にする「花・野菜のお世話」

　　　　【花壇づくりやプランター栽培による環境緑化】　【野菜栽培を通した自然体験と食育への取り組み】

特色ある教育活動

ICTを活用した確かな学びと、地域とともに豊かな心を育むコミュニティ・スクール

　■確かな学力を育む「授業の工夫」

• IＣＴの活用～タブレットを効果的に使い、主体的に対話し理解を深める授業をつくります。
• 指導体制の工夫～子どもたちの理解度に合わせた、きめ細やかな指導を実践します。

　■豊かな心を育む「総合的な学習・体験活動」

• 江別学×SDGs～地域の自然や歴史をテーマに、持続可能な未来を見据えた探究活動を行います。
• 多様な学び～児童の興味に基づく学年テーマ、外国語活動、情報教育
• 情操教育～心を落ち着かせる「朝読書」、命の大切さを学ぶ「花壇づくり」。

​　■地域とともにある「開かれた学校（コミュニティ・スクール）」

• 学校運営委員会～地域・保護者のみなさまと学校運営について協議します。
• 地域連携～ゲストティーチャーの招聘、読み聞かせの会「おはなしのへや」との連携。
• 交流と開放～保護者主催の「ふれあいフェスティバル」、地域スポーツ事業への施設開放。

　上江別小学校学校案内 [PDFファイル／610KB]

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