江別市立上江別小学校

印刷用ページを表示する　掲載日：2025年4月14日更新

基本データ

校章
所在地	江別市ゆめみ野南町9-3
学校長	月居　忠文
電話	011-380-1122
ファクス	011-380-1123
ホームページ

上江別小学校校舎の写真です　

鉄筋コンクリート造　3階建　7,253平方メートル　平成11年建設

学級数、児童数（令和6年5月1日現在）

学年	1年生	2年生	3年生	4年生	5年生	6年生	特別支援	計
学級数	3	3	3	3	3	3	4	22
児童数	78	83	101	81	83	105	24	555

学校の沿革（開校日：平成11年4月1日）

平成	10年	（3月）学校設置・校名決定（市議会）
	11年	（3月）校舎新築工事竣工
		（4月）江別小学校より分離新設、開校式挙行　24学級　822名、平成11年度入学式、始業式、PTA設立総会
		（8月）学校教育目標制定
		（10月）校歌制定、開校記念植樹
		（11月）開校記念式典・祝賀会挙行
	12年	（4月）平成12年度、27学級　児童920名
		（8月）プール新築工事竣工
	13年	（4月）平成13年度、27学級、児童数972名
	14年	（4月）平成14年度、29学級　児童数1,014名、少人数指導開始
	15年	（4月）平成15年度、29学級　児童数991名
	16年	（4月）平成16年度、30学級　児童数1,002名
		（9月）教育弘済会より教育実践表彰
		（10月）花のある街並みづくりコンテスト優秀賞受賞
	17年	（4月）平成17年度、30学級、児童数993名
		（9月）全日本小学校ホームページ北海道地区優秀校
		（11月）租税教室推進校表彰
	18年	（4月）平成18年度、30学級、児童数993名
		（9月）全日本小学校ホームページ北海道地区優秀校
	19年	（4月）平成19年度、29学級、児童数965名
	20年	（4月）平成20年度、29学級、児童数948名
		（11月）開校10周年記念式典・祝賀会挙行
	21年	（4月）平成21年度、27学級、児童数925名
		（6月）子ども安全連絡網導入
	22年	（4月）平成22年度、26学級、児童数920名
		（10月）花のある街並みづくりコンテスト最優秀賞
	23年	（4月）平成23年度、26学級、児童数902名
		（12月）児童用コンピュータ更新
	24年	（4月）平成24年度、24学級、児童数855名
	25年	（4月）平成25年度、25学級、児童数833名
	26年	（4月）平成26年度、26学級、児童数805名　特別支援学級きずな開設
	27年	（4月）平成27年度、25学級、児童数785名
		（10月）スキー学習用築山完成（宮坂建設工業地域貢献事業）
	28年	（4月）平成28年度、24学級、児童数745名
	29年	（4月）平成29年度、24学級、児童数721名、電動階段昇降機設置
	30年	（4月）平成30年度、24学級、児童数702名、開校20周年記念諸行事の実施
	31年	（4月）平成31年度、22学級、児童数669名
令和	元年	（6月）プール水槽改修完了
	2年	（4月）令和2年度22学級　児童数641名
	3年	（4月）令和3年度22学級　児童数599名
	4年	（4月）令和4年度22学級　児童数578名
	5年	（2月）トイレ改修工事
		（4月）令和4年度22学級　児童数560名
	6年	（4月）令和6年度22学級　児童数555名

教育目標等

　「いきいき　のびのび」　かんがえる子　やさしい子　げんきな子　なかよくする子

小中一貫教育の取組

　めざす子ども像の共有、各教科の年間指導計画の接続・作成、授業の相互交流、中学校登校の実施、児童会・生徒会交流、部活見学、生活指導・学習規律など統一的な指導の接続、テスト期間中の家庭学習強化週間の実施、接続を意識したキャリアパスポートの実践など

地域一体型・学校顔づくり事業

「ハートフル・イン・上江小」～豊かな心を育む読書活動と花のお世話～

豊かな心を育む読書活動

　　　　【朝読書、児童会図書委員会の活動と調べ学習】　【ボランティアによる読み聞かせや図書修理】　など

花のお世話

　　　　【プランター栽培】　【花壇づくり】　【野菜栽培】　など

特色ある教育活動

校内研修の充実－主体的に対話し、理解を深める児童の育成
～ICTの効果的な活用による資質・能力の向上～
学習指導の創意工夫－指導方法や指導体制の工夫
総合的な学習の時間の創造的な展開－豊かな心の育成
(1) 上江別小テーマの追究活動～地域の自然、地域の歴史の追究活動（江別学～SDGsの視点で）
(2) 学年テーマの追求活動～児童の興味・関心に基づく追求活動
(3) 外国語活動
(4) 情報教育（タブレット活用）
(5) 読書活動～朝の読書活動
(6) 花壇づくり、花のお世話
開かれた学校の推進―えべつ型コミュニティ・スクールをはじめとする地域・保護者との連携
(1) 学校運営委員会の設置―学校運営等についての承認と意見交換
(2) 地域人材の活用―ゲストティーチャーの招請
(3) 土曜広場の開設―地域・保護者の運営委員会
(4) 上江別小ふれあいフェスティバル―保護者の実行委員会
(5) 上江別小読み聞かせの会「おはなしのへや」との連携
(6) 学校施設の開放―地域スポーツ事業の拠点校