江別市立いずみ野小学校
印刷用ページを表示する 掲載日：2022年11月7日更新
基本データ
| 校章 |  |
|---|---|
| 所在地 | 江別市対雁113-1 |
| 学校長 | 早川 久夫 |
| 電話 | 011-381-5090 |
| ファクス | 011-381-5092 |
| ホームページ |  |
鉄筋コンクリート造2階建 5,288平方メートル 平成9年建設
学級数、児童数（令和4年5月1日現在）
| 学年 | 1年生 | 2年生 | 3年生 | 4年生 | 5年生 | 6年生 | 特別支援 | 計 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 学級数 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 8 |
| 児童数 | 34 | 30 | 18 | 26 | 24 | 28 | 13 | 173 |
学校の沿革 （開校日：平成9年4月1日）
| 平成 | 8年 | （2月）いずみ野小学校校名決定 |
| （12月）グラウンド完成 | ||
| 9年 | （1月）校章決定 | |
| （4月）「江別市立いずみ野小学校」開校 | ||
| （9月）校歌完成 | ||
| （11月）開校記念式典・祝賀会 | ||
| 10年 | （8月）レンガレリーフ設置 | |
| （10月）「花のある街並みづくり」最優秀賞受賞 | ||
| 11年 | （8月）プール完成 | |
| 12年 | （11月）江別市教育研究会学校課題研究発表会 | |
| （3月）陶芸窯設置 | ||
| 13年 | （11月）「才能開発実践教育賞」受賞、「税の教育優良校表彰」受賞 | |
| （3月）北海道公立学校教育課程実践研究論文表彰 | ||
| 14年 | （4月）文部科学省学力向上フロンティア校委嘱 | |
| （10月）「花のある街並みづくり」優秀賞受賞 | ||
| （12月）「人権の花運動」感謝状受賞 | ||
| 15年 | （7月）いずみ野新風隊「北海鳴子大賞」受賞 | |
| 16年 | （10月）花のある街並みづくり」優秀賞受賞 | |
| （11月）文部科学省学力向上フロンティア校・江別市教育研究会学校課題研究発表会 | ||
| 18年 | （2月）石狩教育局「管内教育実践表彰」受賞 | |
| 19年 | （4月）肢体不自由児学級設置 | |
| （3月）「北海道教育実践表彰」受賞 | ||
| 20年 | （10月）江別市市民憲章推進事業「花のある街並みづくり運動」学校の部 最優秀賞受賞 | |
| 21年 | （12月）太陽光発電パネルを体育館隣接の空き地に設置（3か月間実証実験） | |
| 22年 | （4月）弱視学級設置 | |
| 23年 | （12月）コンピュータ教室PC更新（児童用40台） | |
| 25年 | （2月）花づくり少年団江別市青少年善行賞受賞 | |
| 26年 | （4月）肢体不自由学級設置 | |
| 27年 | （10月）「花のある街並みづくり」優秀賞受賞 | |
| 28年 | 開校20周年記事業 植樹、記念誌、記念写真等 | |
| 29年 | （4月）情緒学級設置 | |
| （10月）対雁自治会館より、放課後児童クラブ「はるかぜクラブ」が本校校舎内に併設 | ||
| 30年 | （4月）知的学級設置 | |
| （12月）コンピューター教室PC更新（児童用40台） | ||
| 令和 | 元年 | （9月）アジア国際こども映画祭南北海道ブロック参加 「審査員奨励賞」受賞 |
| 2年 | （7月）GIGAスクール構想工事スタート | |
| （11月）大型ディスプレイ導入（全クラス） | ||
| 3年 | （2月）自転車用ヘルメット着用推進準備委員会発足 | |
| （3月）タブレットPC導入 | ||
| 4年 | （3月）校区の交通安全環境整備の取組に対し感謝状拝受 |
教育目標等
豊かな心と確かな力で未来を切り拓く子
- 心豊かで 思いやりのある子（笑顔で）
- 丈夫な体で やりぬく子（楽しく）
- 自ら考え 表現する子（美しく）
本年度の重点教育目標
「夢に向かって学び続け、自信と思いやりを育む子どもの育成」
～ 誰一人たりとも置き去りにしない ～
小中一貫教育の取組
1 小学校、中学校教諭による乗り入れ授業の実施・6年生中学校部活動見学・6年生中学校登校の実施
2 よりよい人間関係の形成や社会への参画・自己表現の視点で、小中高までの接続を意識した「キャリア・パスポート」の実践
3 生活習慣・学習規律、教育課程など、小中9年間を見通した指導の接続
地域一体型・学校顔づくり事業
花を愛し、花で学校を飾る取り組みの実践校
- 児童によるボランティア「花づくり少年団」を組織し、花植え、除草、水やり、後片付けを行う（ＰＴＣＡマザーガーデンの保護者や地域の方と合同で花植えを行う）。
特色ある教育活動
- 「3つのあ」（今日も笑顔であいさつ、あんぜん、あとしまつ）の指導で健やかな児童の育成を図っています。
- 算数の少人数・習熟度別授業を通して、個に応じたきめの細かい指導を行い、学力の向上と意欲的に取り組む児童の育成を図っています。
- 「花づくり少年団」を組織し、花を愛し、心豊かな児童の育成を図っています。冬期間はスノーキャンドルづくりを行い、学校前を鮮やかに飾ります。
- 栄養教諭の指導を受けながら、学年ごとに、児童の実態に即した食育指導に取り組んでいます。
- 縦割り班活動を通して、異学年交流を様々な場面で行っています。上級生が主体的に活動し、下級生がそれを見習うことで、「自分からすすんで取り組む」児童の育成を図っています。
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