江別市立江別第一中学校
印刷用ページを表示する 掲載日：2023年6月23日更新
基本データ
| 校章 |  |
|---|---|
| 所在地 | 江別市上江別西町40 |
| 学校長 | 千葉 則理 |
| 電話 | 011-383-0011 |
| ファクス | 011-382-2208 |
| ホームページ |  |
平成27年8月 新校舎完成
学級数、生徒数（令和5年5月1日現在）
| 学年 | 1年生 | 2年生 | 3年生 | 特別支援 | 計 |
|---|---|---|---|---|---|
| 学級数 | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
| 生徒数 | 139 | 147 | 140 | 12 | 438 |
学校の沿革（開校日：昭和22年5月1日）
| 昭和 | 22年 | （5月）創立・江別小学校に設置、9学級 |
| 23年 | （2月）校章制定 | |
| 26年 | （9月）扇形校舎竣工、生徒移転 | |
| 27年 | （2月）校歌制定 | |
| （10月）校旗制定 | ||
| 32年 | （3月）創立10周年記念式典開催 | |
| 38年 | （11月）校舎増築 | |
| 43年 | （8月）全道バスケット大会優勝 | |
| 44年 | （4月）学校給食開始、交通安全研究指定 | |
| 52年 | （9月）創立30周年記念式典開催 | |
| 54年 | （10月）全道社会科研究大会開催 | |
| 56年 | （1月）毎日新聞作文コンクール学校賞 | |
| 58年 | （3月）江陽中学校分離 | |
| 平成 | 4年 | （2月）校舎大規模改造工事・ 体育館増改築工事完了 |
| 5年 | （8月）校舎特別教室全面改修、パソコン教室設置 | |
| 9年 | （10月）開校50周年記念式典開催 | |
| 10年 | （8月）校舎大規模改修工事 （断熱、照明等） | |
| 14年 | （12月）4教室増築 | |
| 15年 | （8月）全国中体連水泳大会事務局校 | |
| 16年 | （4月）グラウンド改修工事完了 | |
| （9月）台風18号で扇形校舎屋根損壊 | ||
| （10月）同校舎ストーブFF化 | ||
| 17年 | （6月）ホームページ開設 | |
| 19年 | （9月）修学旅行 東京方面2泊3日で実施 | |
| 20年 | （4月）特別支援学級教室増築 | |
| 21年 | （8月）全道中体連水泳リレー・男子テニス個人優勝 | |
| 23年 | （10月）石狩管内学校課題研究発表会 | |
| （6月）学校改築関係者による協議会発足 | ||
| 24年 | （2月）江別市青少年善行賞受賞(生徒会) | |
| 25年 | （8月）全道中体連ソフトテニス女子個人3位 | |
| （2月）ゴードンラッセルミドルスクール訪問団来校 | ||
| 26年 | （7月）新校舎建設開始 | |
| （8月）全道中体連新体操女子個人総合優勝 | ||
| 27年 | （8月）全道中体連ソフトテニス男子個人優勝、新校舎への引越、新校舎での授業開始 | |
| （10月）新校舎落成記念式典 | ||
| 29年 | （12月）生徒用PCタブレットに更新 | |
| 30年 | （8月）全道中体連ソフトテニス男子団体優勝 | |
| （9月）台風21号及び胆振東部地震により被害 | ||
| （11月）北海道放送教育・視聴覚教育研究大会 | ||
| 令和 | 元年 | （8月）全道中体連ソフトテニス男子団体優勝、女子個人3位 |
| 3年 | （3月）GIGAスクール学習者用端末整備 | |
| （7月）全道中体連ソフトテニス女子、団体出場・個人3位 | ||
| （10月）新制服決定（R4年度第1学年より着用） | ||
| 4年 | （1月）全道中体連スペシャルジャンプ女子3位 | |
| （4月）制服変更 | ||
| （7月）全道中体連ソフトテニス男子団体出場、女子団体3位・個人3位、剣道女子個人出場 | ||
| （8月）全国中体連ソフトテニス女子個人出場 | ||
| 5年 | （2月）全国中体連スペシャルジャンプ女子個人9位 |
教育目標等
校訓：純誠
学校教育目標：みがかれた知性＜自ら進んで未来を創造する生徒＞
きよらかな愛情＜豊かな心を持ち互いに協力して生活を高める生徒＞
おおらかな希望＜強い意志と体力を持ち、進んで努力する生徒＞ （昭和47年2月24日制定）
小中一貫教育の取組
- 江一中、江一小、上江別小で、目指す子ども像を共有し、義務教育の9年間を通した教育課程を編成、系統的な取り組みをする
- 中学校登校日の設定、児童会・生徒会の役員の子どもたちの交流や合同企画、部活動見学・体験
- 教科系統表の活用や教職員合同研修会の実施
- その他、小中の一貫的・系統的な指導や取組の検討・実施
地域一体型・学校顔づくり事業
人や生き物、環境に優しい学校・地域づくり実践校
- 音楽等を通した学校と地域のコミュニケーションづくり
- ボランティア活動と環境浄化活動への参加
- 地域への発信や情報交流と相互協力・地域人材の活用
特色ある教育活動
- 特別支援教育の充実
・特別支援学級（あおば学級）において、個々の障がいや発達段階に応じ、社会的自立に向けたキャリア教育の充実（職場体験など）を図るとともに、交流学級での学習等、教育的ニーズに応じた実践を行う。
・特別支援コーディネーターや担任等と連携し、学習面や生活面での困りごとに対する相談や支援を行う。
・「ゆっくり教室」設置など、家庭と連携を図った不登校生徒への丁寧な対応を行う。 - 学校・地域・関係機関等の連携による開かれた学校づくり（コミュニティスクール）の推進
・学校運営委員会と連携した取組や、校区内小学校とのＰＴＡ交流事業、教職員同士の合同研修等を行う。 - 子どもの学びを保障するＩＣＴ・生徒一人1台端末（タブレット）の効果的な活用を研究・実践していく。
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